Vol. 22 No. 1 (2017)

Articles

• Format Pendidikan Islam Di Era Globalisasi Format Pendidikan Islam Di Era Globalisasi

  Mujibur Rahman

  1-20

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1171

• Madrasah Nidzamiyah (Latar Belakang, Profil, Kurikulum Dan Metode Pendidikannya) Madrasah Nidzamiyah (Latar Belakang, Profil, Kurikulum Dan Metode Pendidikannya)

  Muhammad Sholeh

  21-36

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1172

• Pemikiran Pendidikan Pluralisme KH. Abdurrahman Wahid Pemikiran Pendidikan Pluralisme KH. Abdurrahman Wahid

  Sarno Hanipudin, Afif Anasrulloh Alhaq

  37-59

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1173

• Memahami Ideologi Pendidikan Dalam Perspektif Al – Qur’an Memahami Ideologi Pendidikan Dalam Perspektif Al – Qur’an

  Desita Nur Azizah

  61-73

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1174

• Rekonstruksi Peradaban Islam Melalui Spirit Iqra’ Rekonstruksi Peradaban Islam Melalui Spirit Iqra’

  Mohammad Aziz

  74-91

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1175

• Bias Gender Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama (Peran Perempuan Dalam Pendidikan Islam) Bias Gender Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama (Peran Perempuan Dalam Pendidikan Islam)

  Ahmad Khori

  110-125

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1176

• Relevansi Standarisasi Pembelajaran Dan Penilaian Pada Kurikulum 2013 Dengan Konsep Perbedaan Individu Peserta Didik

  Novan Ardy Wiyani

  184-193

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1511

• Praksis Pendidikan Berorientasi Kebutuhan Perkembangan Anak

  Dwi Priyanto

  163-183

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1510

• Mengurangi Pengangguran Terdidik Melalui Pendidikan Kewirausahaan Yang Berpotensi Pencegahan Korupsi

  Mohammad Hadi Kusuma

  145-162

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1509

• Pembelajaran Terintegrasi Sains Dan Agama Islam Sebagai Upaya Pengembangan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Sekolah Dasar Pembelajaran Terintegrasi Sains Dan Agama Islam Sebagai Upaya Pengembangan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Sekolah Dasar

  Mar'attus Sholihah

  126-144

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1177