Materi, Metode, dan Evaluasi Pembelajaran dalam Perspektif al-Qur'an
DOI:
https://doi.org/10.24090/jpa.v17i1.2016.pp43-72Keywords:
Materi, Metode/aktivitas, Evaluasi, Pembelajaran, Al Qur’anAbstract
Abstrak: Mahmoud Syalthut mengatakan Al Qur’a̅n mula̅imun fi ̅ kullizzama̅n wal maka̅n (al qur’an selalu relevan dengan ruang dan waktu yang ada), dalam alQur’an juga terdapat banyak ayat yang mengandung konsep-konsep dan nilainilai pendidikan; materi maupun metodologi. Karena itu penelitian ini dilakukanuntuk mengetahui konsep-konsep al Qur’an terkait dengan lingkup materi, metode dan evaluasi pembelajaran serta relevansinya dengan konsep yang ada.Sumber penelitian ini adalah dokumen, dengan menggunakan metode tematik yang dilanjutkan dengan analisis reflektif, induktif dan bahasa. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa materi pembelajaran dalam al Qur’an dibedakan menjadi materi yang bersifat syar’iyah dan non-syar’iyah. Syar’iyah dibedakan menjadiakidah, syari’ah dan akhlak. Materi non-syar’iyah dibedakan menjadi eksak dan humaniora. Metode pembelajaran yang dapat ditelusuri dalam alqur’andiantaranya hiwar, kisah, amtsal, keteladanan, pembiasaan, ibrah-mau’idzah, targhib-tarhib, nasehat, persuasi/hikmah, tsawab-iqab, ceramah, tanya jawab,diskusi, sorogan, bandongan, mudzakarah, pemberian tugas, karyawisata, eksperimen, drill, sosiodrama, demonstrasi dan kerja kelompok. Sedangkankegiatan dalam pembelajaran berupa darasa, nazara, I’tibar, tafakkur, tadzakkur, tadabbur, iqro’, jdil, andzir, alam tara, is’al, ta’arafa, ‘aqala, alima, ma adrka,tafassaha, allama, rabbaya, yatlu, yuzakki, quw, da’a, faqiha dan fahima. Keyword: Materi, Metode/aktivitas, Evaluasi, Pembelajaran, Al Qur’an.References
Aba Firdaus Al Halwahi. 2003.Membangun Akhlak Mulia Dalam Bingkai al Qur’an dan As Sunnah (Seri rujukan Para Da’i. Yogyakarta : Al Manar.
Abdullah, M. Amin. 1997. Filsafat Kalam di Era Postmodernisme. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Achdiat, Nunu. 1998. Seni Berkisah: Memandu Anak Memahami Al-Qur’an. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ahmadi. 2005. Ideologi Pendidikan Islam; Paradigma Humanisme Teosentris. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Al Asyqar, Umar Sulaiman. (Tt). Kisah-Kisah Sahih dalam Al Qur’an dan Hadis. Jakarta: Pustaka ELBA.
Al Baqi, Muhammad Fuad Abdul. (tt). Al Mu’jam al Mufahros Li Alfadz al Qur’an al Karim. Bandung: Angkasa.
Al Ghazali, Muhammad. 1970. Khuluqu al Muslim.Kuwait ; Dar al Yan
Al Hasyimi, Abdul Hamid. 2001. Mendidik ala Rasulullah (alih bahasa: Ibnu Ibrahim), Jakarta: Pustaka azam.
Al Hufi, Ahmad Muhammad. 1995. Akhlak Nabi Muhammad SAW, Keluhuran dan Kemuliaan, terjemahan Masdar Helmy. Bandung: Gema Risalah Press.
Al Jamali, Muhammad Fadil. 1995. Filsafat Pendidikan Dalam Al Qur’an. Jakarta: Pustaka Kautsar.
Al Munawar, Said Aqil Husen. 2004. Al Qur’an Membangun Tradisi Kesalehan Hakiki. Jakarta: Ciputat Press.
Al-Abrasy, M. Athiyah. 1968. At-Tarbiyah al-Islamiyah (terj; Bustami A.Goni, dan Djohar Bakry). Jakarta: Bulan Bintang.
Al Ainain Ali Khalil abu. 1980. Falsafah at Tarbiyah Al Islamiyah fi Al Qur’anil Karim. Kairo: Dar al Fikr al araby.
Al-Attas, Syeh Muhammad al- Naquib. 1987. Aims and Objektive of Islamic education.
Al-Attas, Naquib. 1997. Konsep Pendidikan dalam Islam: Suatu Rangka Pikir Pembinaan Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Mizan.Al-Hasyimi, Abdul.
Hamid. 2001. Mendidik Ala Rasulullah(alih bahasa; Ibn Ibrahim). Jakarta: Pustaka Azzam.
Alhumami, Amich. 1990. Artikel lepas; Membangun Pendidikan Yang Bermutu, (The World Bank, Primary Education).
Al-Khalidy, Shaleh. 1999. Kisah-kisah Al-Qur’an Pelajaran dari Orang-orang Dahulu, Jilid 3. Jakarta: Gema Insani.
Al-Maraghi, Ahmad Mustapha. 1996. Terjemah Tafsir Al-Maraghi. Semarang: CV. Toha Putra.
Al-Munawwar, Aqil Said Husein. 2005. Aktualisasi Nilai-nilai Qur’ani: Dalam Sistem Pendidikan Islam. Ciputat: Ciputat Press.
Al-Qaththan, Manna’. (tt). Mabaahits fii ‘Uluum al-Qur’an. Mansyuraat al-‘Ashr al-Hadis.
Al-Qurtubi, Ibnu Abdillah Muahammad bin Ahmad al-Ansari, tt. Tafsir al-Qurtubi. Cairo : Durusy.
Aly, Hery Noer.1999.Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Logos.
Anis, Ibrahim. 1972. Al-Mu’jam al-Wasit. Jakarta : Angkasa.
An-Nahlawi, Abdurrahman. 1992. Prinsip-Prinsip dan Metoda Pendidikan Islam dalam Keluarga, Sekolah dan Masyarakat. Bandung: Diponegoro.
Anwar, Rasihan. 2001. Samudera al-Qur’an.Bandung: Pustaka Setia.
Arif, Armei. 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan. Jakarta: Ciputat Press.
Arifin, Muhammad. (2000). Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, PT. Bumi Aksara.
Arifin. 1997. Ilmu Pendidikan Islam; Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta: Dunia Aksara.
Arikunto, Suharsini. 2002. Prosedur Penelitian cet. XII. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ashraf, Ali. 1989. Horison Baru Pendidikan (Islam dan Umum). Jakarta: Pustaka Firdaus.
Asmaran. 2002. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
As-Suyuthi, Jalaluddin. 1951. Al-Itqaan fii Uluum al-Qur’an.Mesir: Mushthafa ats-Tsani.
Aziz, Abdul. 1991. Mendidik dengan Cerita. Bandung: Rosdakarya.
Azwar, Saefudin. 2011. Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Badi, Abdul. 2004. Meneladani Akhlak Nabi (Terjemahan Thalib Anis). Bandung: Al Bayan Mizan.
Bagir, Zaenal Abidin dkk. 2006. Ilmu, Etika dan Agama ; Menyingkap tabir Alam dan Manusia. Yogyakarta: CRCS.
Baidan, Nashruddin. 2005. Wawasan Baru Ilmu Tafsir.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bakhtiar, Laleh. 2002. Meneladani Akhlak Allah melalui Al Asma al Husna. Bandung: Mizan.
Baqi, Muhammad Fuad Abdul. 1986. Al mu’jam al mufahras lil alfadzil qur’anil karim, Solo : Dar al fikr
Baraja, Umar bin Ahmad. (Tt). Akhlak lil banin. Surabaya: Nabhan.
Bertens K. 1997. Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Bukhori, Mochtar. Revitalisasi Pendidikan Moral dalam Menghadapi Tantangan Zaman.Makalah Seminar Nasional Dies Natalis ke-47 di UNY. (Yogyakarta, UNY, 19 September 2002).
Buseri, Kamrani. 2003. Antologi Pendidikan Islam dan Dakwah, Pemikiran Teoritis Praktis Kontemporer. Yogyakarta: UII Press.
Darajat, Zakiah, dkk. 1992. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Daulay, Haidar Putra. 2007. Sejarah Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta : Prenada Media Group.
Djalal, Abdul. 2009. Ulumul Qur’an.Surabaya : Dunia Ilmu.
Fachruddin Hs. 1985. Membentuk Moral (Bimbingan al-Qur an). Jakarta : Bina Aksara.
Faisal, Jusuf Amir. 1995. Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insani Press.
Farmawi al, Abd al-Hayy. 1977. Al-Bidayah fi al-Tafsir al-Maudhu’i, Matba’ah al¬-Hadarah al-’Arabiyah, Kairo.
Fatawi, M. Faisol (penerj). 2003. Kritik Nalar Al Qur’an, Yogyakarta : LKIS
Furchan, Arief. 2004. Transformasi Pendidikan Islam Di Indonesia; Anatomi Keberadaan Madrasah dan PTAI. Yogyakarta: Gama Media.
Gagne, M. Robert& Lisli Biggs. 1979. Principle of Instructional Design. New York : Holt, Rinehart and Winston).
Gagne, dkk. 2005. Principle of Instructional Design. New York: Wardswoth Publishing co.
Hamka. 1967. Tafsir Al-Azhar. Jakarta: PT Pembimbing Masa.
Hanafi, Ahmad Hasan. 1984. Segi-segi Kesusastraan Pada Kisah-Kisah Al-Qur’an. Jakarta : Pustaka Alhusna.
http://nyarimakna.blogspot.com/2010/12/visi-misi-dan-sifat-dari-pendidikan.html
Ismail, M. syuhudi. 1992. Metode Penelitian Hadis Nabi. Jakarta: Bulan Bintang.
Jalal, Abdul Fattah. 1977. Min al-Usuli al-Tarbawiyah fi al-Islam. Mesir : Darul Kutub Misriyah.
Kementerian Agama RI. 2010. Al Qur’an dan Tafsirnya, Jilid I-XI (Edisi yang Disempurnakan). Jakarta: Lentera Abadi.
Koyan, I Wayan. 2000. Pendidikan Moral Lintas Budaya. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.
Langgulung, Hasan. 1980. Asas-asas Pendidikan Islam. Jakarta : Pustaka al-Husna.
________________. 1995. Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam. Bandung: al-Ma’arif.
Madjid, Nurkhalis. 1995. Islam Agama Kemanusiaan. Jakarta: Paramadina.
Ma’luf , Louis. 1960. Al-Munjid fi lughah, Beirut: Dar al-Masyriq.
Mandzur, Ibnu. (tt). Lisan al-Arab. Beirut: Daarul Ma’arif.
Makmun, A.S. 1996. Pengembangan Profesi dan Kinerja Tenaga Kependidikan. Bandung: PPs IKIP Bandung.
Maskawaih, Ibnu. 1961. Tahzibul Akhlak wa Tathirul ‘Araq. Bairut: np.
Muhadjir, Noeng. 1992. Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial. Yogyakarta: Rake Sarasin.
Muhaimin. 2002. Paradigma Pendidikan Islam; upaya mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: Rosdakarya.
Muhaimin dan Abdul Mudjib. 1993. Pemikiran Pendidikan Islam, Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalnya. Bandung: Trigenda Karya.
Munir, Ahmad. 2007. Tafsir Tarbawi. Ponorogo: Ponorogo Press.
Mursyidin. 2011. Moral Sumber Pendidikan; Sebuah Formula Pendidikan Budi Pekerti pda Sekolah/Madrasah. Bogor: Ghalia Indonesia.
Nahlawi, Abdurrahman. 1996.Ushulut Tarbiyyah Islamiyyah Wa Asâlibiha fî Baiti wal Madrasati wal Mujtama’ terj. Shihabuddin. Jakarta: Gema Insani Press.
Najati, Muhammad Utsman. 1985. Al-Qur an dan Ilmu Jiwa. Bandung: Perpustakaan Salman Institut Teknologi Bandung.
Naser, Sayid Husen. 1995. Menjelajah Dunia Moderen, (terj) Hasti Tarekat dari judul asli aYoung Muslim’s Guide in The Modern World. Bandung: Mizan.
Nasir, Ridwan. 2005. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal ( Pondok Pesantren ditengah Arus Perubahan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nasution, Harun. 1981. Konsep Manusia Menurut Ajaran Islam. Jakarta: IAIN Syarif Hidayatullah.
Nasution, Harun. 1986. Akal dan Wahyu dalam Islam. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Nasution, Harun. 1995. Islam Rasional; Gagasan dan Pemikiran. Bandung: Mizan
Nata, Abuddin. 2001. Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama.
Nata, Abuddin. 2002. Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan. Jakarta. PT RajaGrafindo Persada
____________. 2001. Paradigma Pendidikan Islam. Jakarta : PT Grassindo
Nizar, Syamsul (Ed). 2007. Sejarah Pendidikan Islam; Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia, Jakarta: Prenada Media Group.
Noor, Fauzi. 2009. Berpikir Seperti Nabi: Perjalanan Menuju Kepasrahan. Yogyakarta : LKIS
Qulyubi, Syihabuddin. 2008. Stilistika Al Qur’an. Yogyakarta : LKIS
Quthub, Muhammad. 1984. Sistem Pendidikan Islamterjemahan Salman Harun, Bandung : PT Al Ma’arif
Quthub, Sayid. 1985. Tafsir Fi Dzilalil Qur’an
Rahman, Afzalur. 1992. Al Qur’an Sumber Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Rineka Cipta
Rahardjo, Dawam. 2002. Ensiklopedi Al Qur’an; Tafsir Sosial Berdasarkan Konsep-konsep Kunci, Jakarta: Paramadina
Ramayulis. 1994. Ilmu Pendidikan Islam.Jakarta : Kalam Mulia
Razi, Fathur. (tt). Tafsir Fathur Razi. Teheran: Dar al-Kutub al-Ilmiyah.
Ridho, Rasyid. (1373). Tafsir al-Manar. Dar al-Manar..
Sardar, Zaenuddin. 1989. Rekayasa Masa Depan, Bandung : Mizan
Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta.
_____________. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran (Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar).Bandung : Alfabeta.
Shihab, M. Quraish. 1996. Membumikan Al-Qur’an. Bandung: Mizan
Shihab, M. Quraish. 2004. Tafsir Al Misbah; Pesan, Kesan dan Keserasian Al Qur’an. 15 Vol. Jakarta : Lentera Hati
Shihab, M. Quraish. 2005. Dia di Mana-Mana; Tangan Tuhan Dibalik Setiap Fenomena. Jakarta : Lentera Hati
Steeinbrink, Karel A. (1986). Pesantren, Madrasah dan Sekolah: Pendidikan Islam Kurun Modern, Jakarta : LP3ES.
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syaltut, Mahmud. 1966.Al Islam, Aqidah Wa Syaria’ah. Mesir: Dar El Qalam.
Syaltut, Mahmud. 1403/1983. Ila al-Qur’ân al-Karîm. Cairo : Dâr al-Syurûq.
Syam, Muhammd Noor. 1989. Filsafat Pendidikan da n Dasar Filsafat Pendidikan Pancasila. Surabaya : Usaha Nasional.
Tafsir, Ahmad. 2005. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam.Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tafsir, Ahmad. 1992. Filsafat Umum; Akal dan Hati Sejak Tales sampai James. Bandung: Rosydakarya
Tafsir, Ahmad. 1992. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung : Rosdakarya.
Tilaar, H.A.R. 2004. Multikulturalisme; Tantangan-tantangan Global masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Jakarta : Grassindo
Uno, Hamzah. B. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Kegiatan Belajar Mengajar Kreatif Efisien.Jakarta : Bumi Aksara
Ya’kub, Hamzah. 2005. Etika Islam.Bandung : Remaja Rosdakarya.
Yaljun, Miqdad. 1986. Ahdaf al-Tarbiyah al-Islamiyah wa Ghayatuha. Riyad: Mathabi’ al-Qasim.
Yunus, Mahmud. 1995. Sejarah Pendidikan Islam.Jakarta : Mutiara Sumber Nidya.
Yusuf, Ahmad Muhammad. 2012. Ensiklopedi Tematis Ayat Al Qur’an dan Hadis Jilid 1-7. Jakarta : Widya Cahaya.
Zaini, Syahminan. 1986. Prinsip-Prinsip Dasar Konsepsi Pendidikan Islam. Jakarta : Pustaka al-Husna.
Zuhaili, Wahbah. 1978. Al Wasith fi Ushulil Fiqh al Islamy.Mesir : Mathba’ah Dar al Kitab
Zuhairini. 1950. Metodik pendidikan Islam. Malang: IAIN Tarbiyah Sunan Ampel Press.
Abdullah, M. Amin. 1997. Filsafat Kalam di Era Postmodernisme. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Achdiat, Nunu. 1998. Seni Berkisah: Memandu Anak Memahami Al-Qur’an. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ahmadi. 2005. Ideologi Pendidikan Islam; Paradigma Humanisme Teosentris. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Al Asyqar, Umar Sulaiman. (Tt). Kisah-Kisah Sahih dalam Al Qur’an dan Hadis. Jakarta: Pustaka ELBA.
Al Baqi, Muhammad Fuad Abdul. (tt). Al Mu’jam al Mufahros Li Alfadz al Qur’an al Karim. Bandung: Angkasa.
Al Ghazali, Muhammad. 1970. Khuluqu al Muslim.Kuwait ; Dar al Yan
Al Hasyimi, Abdul Hamid. 2001. Mendidik ala Rasulullah (alih bahasa: Ibnu Ibrahim), Jakarta: Pustaka azam.
Al Hufi, Ahmad Muhammad. 1995. Akhlak Nabi Muhammad SAW, Keluhuran dan Kemuliaan, terjemahan Masdar Helmy. Bandung: Gema Risalah Press.
Al Jamali, Muhammad Fadil. 1995. Filsafat Pendidikan Dalam Al Qur’an. Jakarta: Pustaka Kautsar.
Al Munawar, Said Aqil Husen. 2004. Al Qur’an Membangun Tradisi Kesalehan Hakiki. Jakarta: Ciputat Press.
Al-Abrasy, M. Athiyah. 1968. At-Tarbiyah al-Islamiyah (terj; Bustami A.Goni, dan Djohar Bakry). Jakarta: Bulan Bintang.
Al Ainain Ali Khalil abu. 1980. Falsafah at Tarbiyah Al Islamiyah fi Al Qur’anil Karim. Kairo: Dar al Fikr al araby.
Al-Attas, Syeh Muhammad al- Naquib. 1987. Aims and Objektive of Islamic education.
Al-Attas, Naquib. 1997. Konsep Pendidikan dalam Islam: Suatu Rangka Pikir Pembinaan Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Mizan.Al-Hasyimi, Abdul.
Hamid. 2001. Mendidik Ala Rasulullah(alih bahasa; Ibn Ibrahim). Jakarta: Pustaka Azzam.
Alhumami, Amich. 1990. Artikel lepas; Membangun Pendidikan Yang Bermutu, (The World Bank, Primary Education).
Al-Khalidy, Shaleh. 1999. Kisah-kisah Al-Qur’an Pelajaran dari Orang-orang Dahulu, Jilid 3. Jakarta: Gema Insani.
Al-Maraghi, Ahmad Mustapha. 1996. Terjemah Tafsir Al-Maraghi. Semarang: CV. Toha Putra.
Al-Munawwar, Aqil Said Husein. 2005. Aktualisasi Nilai-nilai Qur’ani: Dalam Sistem Pendidikan Islam. Ciputat: Ciputat Press.
Al-Qaththan, Manna’. (tt). Mabaahits fii ‘Uluum al-Qur’an. Mansyuraat al-‘Ashr al-Hadis.
Al-Qurtubi, Ibnu Abdillah Muahammad bin Ahmad al-Ansari, tt. Tafsir al-Qurtubi. Cairo : Durusy.
Aly, Hery Noer.1999.Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Logos.
Anis, Ibrahim. 1972. Al-Mu’jam al-Wasit. Jakarta : Angkasa.
An-Nahlawi, Abdurrahman. 1992. Prinsip-Prinsip dan Metoda Pendidikan Islam dalam Keluarga, Sekolah dan Masyarakat. Bandung: Diponegoro.
Anwar, Rasihan. 2001. Samudera al-Qur’an.Bandung: Pustaka Setia.
Arif, Armei. 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan. Jakarta: Ciputat Press.
Arifin, Muhammad. (2000). Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, PT. Bumi Aksara.
Arifin. 1997. Ilmu Pendidikan Islam; Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta: Dunia Aksara.
Arikunto, Suharsini. 2002. Prosedur Penelitian cet. XII. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ashraf, Ali. 1989. Horison Baru Pendidikan (Islam dan Umum). Jakarta: Pustaka Firdaus.
Asmaran. 2002. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
As-Suyuthi, Jalaluddin. 1951. Al-Itqaan fii Uluum al-Qur’an.Mesir: Mushthafa ats-Tsani.
Aziz, Abdul. 1991. Mendidik dengan Cerita. Bandung: Rosdakarya.
Azwar, Saefudin. 2011. Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Badi, Abdul. 2004. Meneladani Akhlak Nabi (Terjemahan Thalib Anis). Bandung: Al Bayan Mizan.
Bagir, Zaenal Abidin dkk. 2006. Ilmu, Etika dan Agama ; Menyingkap tabir Alam dan Manusia. Yogyakarta: CRCS.
Baidan, Nashruddin. 2005. Wawasan Baru Ilmu Tafsir.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bakhtiar, Laleh. 2002. Meneladani Akhlak Allah melalui Al Asma al Husna. Bandung: Mizan.
Baqi, Muhammad Fuad Abdul. 1986. Al mu’jam al mufahras lil alfadzil qur’anil karim, Solo : Dar al fikr
Baraja, Umar bin Ahmad. (Tt). Akhlak lil banin. Surabaya: Nabhan.
Bertens K. 1997. Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Bukhori, Mochtar. Revitalisasi Pendidikan Moral dalam Menghadapi Tantangan Zaman.Makalah Seminar Nasional Dies Natalis ke-47 di UNY. (Yogyakarta, UNY, 19 September 2002).
Buseri, Kamrani. 2003. Antologi Pendidikan Islam dan Dakwah, Pemikiran Teoritis Praktis Kontemporer. Yogyakarta: UII Press.
Darajat, Zakiah, dkk. 1992. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Daulay, Haidar Putra. 2007. Sejarah Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta : Prenada Media Group.
Djalal, Abdul. 2009. Ulumul Qur’an.Surabaya : Dunia Ilmu.
Fachruddin Hs. 1985. Membentuk Moral (Bimbingan al-Qur an). Jakarta : Bina Aksara.
Faisal, Jusuf Amir. 1995. Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insani Press.
Farmawi al, Abd al-Hayy. 1977. Al-Bidayah fi al-Tafsir al-Maudhu’i, Matba’ah al¬-Hadarah al-’Arabiyah, Kairo.
Fatawi, M. Faisol (penerj). 2003. Kritik Nalar Al Qur’an, Yogyakarta : LKIS
Furchan, Arief. 2004. Transformasi Pendidikan Islam Di Indonesia; Anatomi Keberadaan Madrasah dan PTAI. Yogyakarta: Gama Media.
Gagne, M. Robert& Lisli Biggs. 1979. Principle of Instructional Design. New York : Holt, Rinehart and Winston).
Gagne, dkk. 2005. Principle of Instructional Design. New York: Wardswoth Publishing co.
Hamka. 1967. Tafsir Al-Azhar. Jakarta: PT Pembimbing Masa.
Hanafi, Ahmad Hasan. 1984. Segi-segi Kesusastraan Pada Kisah-Kisah Al-Qur’an. Jakarta : Pustaka Alhusna.
http://nyarimakna.blogspot.com/2010/12/visi-misi-dan-sifat-dari-pendidikan.html
Ismail, M. syuhudi. 1992. Metode Penelitian Hadis Nabi. Jakarta: Bulan Bintang.
Jalal, Abdul Fattah. 1977. Min al-Usuli al-Tarbawiyah fi al-Islam. Mesir : Darul Kutub Misriyah.
Kementerian Agama RI. 2010. Al Qur’an dan Tafsirnya, Jilid I-XI (Edisi yang Disempurnakan). Jakarta: Lentera Abadi.
Koyan, I Wayan. 2000. Pendidikan Moral Lintas Budaya. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.
Langgulung, Hasan. 1980. Asas-asas Pendidikan Islam. Jakarta : Pustaka al-Husna.
________________. 1995. Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam. Bandung: al-Ma’arif.
Madjid, Nurkhalis. 1995. Islam Agama Kemanusiaan. Jakarta: Paramadina.
Ma’luf , Louis. 1960. Al-Munjid fi lughah, Beirut: Dar al-Masyriq.
Mandzur, Ibnu. (tt). Lisan al-Arab. Beirut: Daarul Ma’arif.
Makmun, A.S. 1996. Pengembangan Profesi dan Kinerja Tenaga Kependidikan. Bandung: PPs IKIP Bandung.
Maskawaih, Ibnu. 1961. Tahzibul Akhlak wa Tathirul ‘Araq. Bairut: np.
Muhadjir, Noeng. 1992. Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial. Yogyakarta: Rake Sarasin.
Muhaimin. 2002. Paradigma Pendidikan Islam; upaya mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: Rosdakarya.
Muhaimin dan Abdul Mudjib. 1993. Pemikiran Pendidikan Islam, Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalnya. Bandung: Trigenda Karya.
Munir, Ahmad. 2007. Tafsir Tarbawi. Ponorogo: Ponorogo Press.
Mursyidin. 2011. Moral Sumber Pendidikan; Sebuah Formula Pendidikan Budi Pekerti pda Sekolah/Madrasah. Bogor: Ghalia Indonesia.
Nahlawi, Abdurrahman. 1996.Ushulut Tarbiyyah Islamiyyah Wa Asâlibiha fî Baiti wal Madrasati wal Mujtama’ terj. Shihabuddin. Jakarta: Gema Insani Press.
Najati, Muhammad Utsman. 1985. Al-Qur an dan Ilmu Jiwa. Bandung: Perpustakaan Salman Institut Teknologi Bandung.
Naser, Sayid Husen. 1995. Menjelajah Dunia Moderen, (terj) Hasti Tarekat dari judul asli aYoung Muslim’s Guide in The Modern World. Bandung: Mizan.
Nasir, Ridwan. 2005. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal ( Pondok Pesantren ditengah Arus Perubahan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nasution, Harun. 1981. Konsep Manusia Menurut Ajaran Islam. Jakarta: IAIN Syarif Hidayatullah.
Nasution, Harun. 1986. Akal dan Wahyu dalam Islam. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Nasution, Harun. 1995. Islam Rasional; Gagasan dan Pemikiran. Bandung: Mizan
Nata, Abuddin. 2001. Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama.
Nata, Abuddin. 2002. Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan. Jakarta. PT RajaGrafindo Persada
____________. 2001. Paradigma Pendidikan Islam. Jakarta : PT Grassindo
Nizar, Syamsul (Ed). 2007. Sejarah Pendidikan Islam; Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia, Jakarta: Prenada Media Group.
Noor, Fauzi. 2009. Berpikir Seperti Nabi: Perjalanan Menuju Kepasrahan. Yogyakarta : LKIS
Qulyubi, Syihabuddin. 2008. Stilistika Al Qur’an. Yogyakarta : LKIS
Quthub, Muhammad. 1984. Sistem Pendidikan Islamterjemahan Salman Harun, Bandung : PT Al Ma’arif
Quthub, Sayid. 1985. Tafsir Fi Dzilalil Qur’an
Rahman, Afzalur. 1992. Al Qur’an Sumber Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Rineka Cipta
Rahardjo, Dawam. 2002. Ensiklopedi Al Qur’an; Tafsir Sosial Berdasarkan Konsep-konsep Kunci, Jakarta: Paramadina
Ramayulis. 1994. Ilmu Pendidikan Islam.Jakarta : Kalam Mulia
Razi, Fathur. (tt). Tafsir Fathur Razi. Teheran: Dar al-Kutub al-Ilmiyah.
Ridho, Rasyid. (1373). Tafsir al-Manar. Dar al-Manar..
Sardar, Zaenuddin. 1989. Rekayasa Masa Depan, Bandung : Mizan
Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta.
_____________. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran (Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar).Bandung : Alfabeta.
Shihab, M. Quraish. 1996. Membumikan Al-Qur’an. Bandung: Mizan
Shihab, M. Quraish. 2004. Tafsir Al Misbah; Pesan, Kesan dan Keserasian Al Qur’an. 15 Vol. Jakarta : Lentera Hati
Shihab, M. Quraish. 2005. Dia di Mana-Mana; Tangan Tuhan Dibalik Setiap Fenomena. Jakarta : Lentera Hati
Steeinbrink, Karel A. (1986). Pesantren, Madrasah dan Sekolah: Pendidikan Islam Kurun Modern, Jakarta : LP3ES.
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syaltut, Mahmud. 1966.Al Islam, Aqidah Wa Syaria’ah. Mesir: Dar El Qalam.
Syaltut, Mahmud. 1403/1983. Ila al-Qur’ân al-Karîm. Cairo : Dâr al-Syurûq.
Syam, Muhammd Noor. 1989. Filsafat Pendidikan da n Dasar Filsafat Pendidikan Pancasila. Surabaya : Usaha Nasional.
Tafsir, Ahmad. 2005. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam.Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tafsir, Ahmad. 1992. Filsafat Umum; Akal dan Hati Sejak Tales sampai James. Bandung: Rosydakarya
Tafsir, Ahmad. 1992. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung : Rosdakarya.
Tilaar, H.A.R. 2004. Multikulturalisme; Tantangan-tantangan Global masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Jakarta : Grassindo
Uno, Hamzah. B. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Kegiatan Belajar Mengajar Kreatif Efisien.Jakarta : Bumi Aksara
Ya’kub, Hamzah. 2005. Etika Islam.Bandung : Remaja Rosdakarya.
Yaljun, Miqdad. 1986. Ahdaf al-Tarbiyah al-Islamiyah wa Ghayatuha. Riyad: Mathabi’ al-Qasim.
Yunus, Mahmud. 1995. Sejarah Pendidikan Islam.Jakarta : Mutiara Sumber Nidya.
Yusuf, Ahmad Muhammad. 2012. Ensiklopedi Tematis Ayat Al Qur’an dan Hadis Jilid 1-7. Jakarta : Widya Cahaya.
Zaini, Syahminan. 1986. Prinsip-Prinsip Dasar Konsepsi Pendidikan Islam. Jakarta : Pustaka al-Husna.
Zuhaili, Wahbah. 1978. Al Wasith fi Ushulil Fiqh al Islamy.Mesir : Mathba’ah Dar al Kitab
Zuhairini. 1950. Metodik pendidikan Islam. Malang: IAIN Tarbiyah Sunan Ampel Press.
Downloads
Published
2016-06-29
How to Cite
Subur, S. (2016). Materi, Metode, dan Evaluasi Pembelajaran dalam Perspektif al-Qur’an. Jurnal Penelitian Agama, 17(1), 43–72. https://doi.org/10.24090/jpa.v17i1.2016.pp43-72
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
