APLIKASI PENILAIAN BERBASIS KELAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Penulis

  • Supriyono Supriyono UPBJJ UT Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.24090/insania.v24i2.2832

Kata Kunci:

Penilaian, Berbasis Kelas, Pembelajaran, Bahasa Indonesia.

Abstrak

Aplikasi PBK dalam mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, tentu saja memunculkan implikasi dalam pelaksanaannya, antara lain : (1) esensi dan prosedur penilaian berbasis kelas harus dapat diterima oleh guru dan dipahami secara jelas, (2) siswa hendaknya memahami secara jelas apa yang dimaksud dalam penilaian berbasis kelas, (3) kriteria untuk membuat keputusan atas hasil penilaian berbasis kelas hendaknya disepakati dengan siswa orang tua/wali, (4) penilaian dilaksanakan dalam suasana yang bersahabat dan menyenangkan, dan (5) prosedur penilaian berbasis kelas dan pencatatan  harian hasil belajar siswa hendaknya mudah dilaksanakan sebagai bagian dari kegiatan belajar mengajar dan tidak harus mengambil waktu yang berlebihan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Depdiknas. 2001. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Kebijaksanaan Umum Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.

________, 2002a. Penilaian Berbasis Kelas. Jakarta Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.

________, 2002b. Ringkasan Penilaian Berbasis Kelas. Jakarta Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.

________, 2003a. Kurikulum 2004 SMA Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum Ditjen Dikdasmen Depdiknas.

________, 2003b. Kurikulum 2004. Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta : Depdiknas

________, 2003c. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah. Jakarta : Depdiknas.

________, 2003d. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Jakarta : Depdiknas.

Genesee, Fred dan John A. Upshur. 1997. Classroom-Bused Evaluation in Second Language Education. Cambridge: Cambridge University Press.

Gronlund, Norman B. 1958. Constructing Achievement Tests. Englewoo Cliffs, N,J.: Prentice-Hall.

Hughes, Arthur. 1997. Testing for Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press.

Popham, W. James. 1995. Classroom Assessment What Teachers Need to Know. Boston: Allyn and Bacon.

Suparno. 1998. "Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah", Makalah disajikan pada Kongres Bahasa Indonesia VII. Jakarta, 26 - 30 Oktober 1998.

Suwandi, Sarwiji. 2001. "Pelaksanaan Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Umum Berdasarkan Kurikulum 1994" dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Tahun ke-7, No. 032. Jakarta: Balitbang Depdiknas.

Unduhan

Diterbitkan

2019-10-11

Cara Mengutip

Supriyono, S. (2019). APLIKASI PENILAIAN BERBASIS KELAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 24(2), 278–292. https://doi.org/10.24090/insania.v24i2.2832

Terbitan

Vol 24 No 2 (2019)

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative CommonsAttribution-ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).