Fungsi Komunikasi dalam T ransmisi Nilai-nilai Keagamaan pada Organisasi Kerohanian Islam (Rohis) di SMA Negeri 1 Purworejo
DOI:
https://doi.org/10.24090/komunika.v12i1.1308Keywords:
Komunikasi, Nilai-nilai Keagamaan, Rohis, Communication, Transmission, Religious ValuesAbstract
A process of value transmission can not be separated from the role of communication that involves communicators as messengers and communicants as the recipient of the message. Similarly, in the process of transmitting religious values by the organization of Spirituality of Islam (Rohis), communication becomes one of the determinants of the success of Rohis’s mission in the fostering of Islam in school. Using a qualitative approach, this research attempts to describe the communi- cation model built by Rohis SMAN 1 Purworejo in transmitting reli- gious values to Muslim students at school. Through interviewing tech- niques, observation, and documentation obtained some research find- ings. First, the communication model built by Rohis SMAN 1 Purworejo is interactional communication, which provides an opportunity for in- teraction between the messenger and the recipient of the message. Sec- ond, Rohis SMAN 1 Purworejo applies formal transmission model through structured activities, whereas non-formal transmission is re- flected from Rohis social interaction with other students in school envi- ronment.Downloads
Download data is not yet available.
References
Arafah, B. (2013). Warisan Budaya, Pelestarian, dan Pemanfaatannya. Retrieved April 13, 2016, from http://www.yayasankertagama.org/article/article4.pdf
Bakker SJ, J. W. M. (1984). Filsafat Kebuadayaan Sebuah Pengantar. Yogyakarta: Kanisius.
Basyir, A. F. (2015). Pengaruh Kegiatan Rohis dalam Peningkatan Sikap Keberagamaan Siswa (Studi Kasus di MAN 11 Jakarta). Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Retrieved from repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/.../AHMAD FUADBASYIR-FITK.pdf
Daryanto. (2014). Teori Komunikasi. Malang: Gunung Samudera.
Eriyanto. (2002). Analisis Framing, Konstruksi, Ideologi, dan Politik Media. Yogyakarta: LKiS. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/LIK/article/view/512/469Fahri, I. (2008). Metodologi Transmisi Keilmuan Klasik: Upaya Reaktualisasi Metodologi Pengajaran. Lembaran Ilmu Kependidikan, 37, No. 1, 20.
Fahri, I. (2008). Metodologi Transmisi Keilmuan Klasik: Upaya Reaktualisasi Metodologi Pengajaran. Lembaran Ilmu Kependidikan, 37, No. 1, 20. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/LIK/article/view/512/469Fahri, I. (2008). Metodologi Transmisi Keilmuan Klasik: Upaya Reaktualisasi Metodologi Pengajaran. Lembaran Ilmu Kependidikan, 37, No. 1, 20.
Hanifah, U. (2015). Pengaruh Keikutsertaan Siswa dalam Organisasi Kerohanian Islam (Rohis) terhadap Perilaku Keagamaan Siswa SMAN 1 Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016. UIN Walisongo. Retrieved from http://eprints.walisongo.ac.id/5013/1/113111022.pdf
Hardjana, A. M. (2003). Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal. Yogyakarta: Kanisius.
Hasanah, N. (2013). Hubungan Keaktifan Mengikuti Kegiatan Kerohanian Islam (Rohis) dengan Sikap Tawadhu’ Siswa MAN Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014. STAIN Salatiga. Retrieved from http://perpus.iainsalatiga.ac.id/seg.php?a=detil&id=1381
Kastolani dan Abdullah Yusof. (2016). Relasi Islam dan Budaya Lokal. Studi tentang Tradisi Nyadran di Desa Sumogawe Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Kontemplasi, Vol. 4 No., 67. Retrieved from https://media.neliti.com/media/publications/67299-ID-relasi-islam-dan-budaya-lokal-studi-tent.pdf
Komnas PA Sebut 97% Remaja Indonesia Pernah Akses Pornografi. (2016). Retrieved from http://www.mediaindonesia.com/index.php/news/read/71598/komnas-pa-sebut-97-remaja-indonesia-pernah-akses-pornografi/2016-10-11
Latifah, N. (2013). Pengembangan Sikap Toleransi Antar Umat beragama di Kalangan Remaja (Studi Kasus Kegiatan Rohis di SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013). Universitas Muhammadiyah Surakarta. Retrieved from http://eprints.ums.ac.id/24679/
Muzayanah, U. (2016). Transmisi Ideologi Pergerakan Jamaah Ansharusy Syariah. In M. M. Taruna (Ed.), Radikalisme dan Kebangsaan Kelompok Keagamaan Perspektif Pendidikan (p. 200). Yogyakarta: Arti Bumi Intaran.
Nuryani, A. (2013). Kajian Pembinaan Akhlak Mulia melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) di Sekolah (Studi di SMA Negeri 1 Lembang Kab. Bandung Barat). Integritas, 1–2. Retrieved from http://jurnal.upi.edu/integritas/view/2831/kajian-pembinaan-akhlak-mulia-melalui-kegiatan-ekstrakurikulerrohani-islam—rohis-di-sekolah-studi-di-sma-negeri-1-lembang-kab.-bandung-barat-.html
Pongsibanne, L. K. (2014). Transmisi Nilai Pesse’ sebagai Model Empati di Sekolah. Sosio Didaktika , Vol. 1 No. Retrieved from http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/SOSIO-FITK/article/view/1226/1094
Raco, J. . (2010). Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya. Jakarta: Grasindo.
Ridwan, R. (2016). Kenakalan Remaja Semakin Meningkat. Retrieved from https://www.kompasiana.com/ricardo335/kenakalan-remaja-semakinmeningkat_57ebec9c757a611d1ee94e9a
Rusan, A. S. dan N. H. (2017). Pengantar Ilmu Komunikasi. Yogyakarta: Deepublish.
Sasongko, Y. T. (2017). Transmisi Budaya pada Komunitas Pena Hitam Surabaya sebagai Penunjang Kreativitas dalam Bidang Seni. AntroUnairdotNet , Vol. VI No , 98. Retrieved from http://journal.unair.ac.id/AUN@transmisi-budaya-pada-komunitas-pena-hitam-surabaya-sebagai-penunjang-kreativitas-dalam-bidang-seni-article-11319-media-134-category-8.html
Setiawan, S. (2014). Strategi Dakwah Rohis dalam Menanamkan Nilai-nilai Agama di SMAN 1 Leuwiliang Bogor. Universitas Islam NegeriSyarif Hidayatullah. Retrieved from http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/27099/1/SOLEH SETIAWAN-FDK.pdf
Siswanto. (2013). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Religius. Tadris, Vol. 8 Nom, 98–99. Retrieved from http://download.portalgaruda.org/article.php?article=391729&val=8582&title=PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI RELIGIUS
West, R. dan L. H. T. (2008). Pengantar Teori Komunikasi, Analisis dan Aplikasi. Jakarta: Salemba Humanika.
Yasir, M. (2014). Makna Toleransi dalam Al-Quran. Ushuluddin, Vol. XXII. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/jush.v22i2.734
Yusuf, M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, & Penelitian. Jakarta: Kencana.
Bakker SJ, J. W. M. (1984). Filsafat Kebuadayaan Sebuah Pengantar. Yogyakarta: Kanisius.
Basyir, A. F. (2015). Pengaruh Kegiatan Rohis dalam Peningkatan Sikap Keberagamaan Siswa (Studi Kasus di MAN 11 Jakarta). Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Retrieved from repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/.../AHMAD FUADBASYIR-FITK.pdf
Daryanto. (2014). Teori Komunikasi. Malang: Gunung Samudera.
Eriyanto. (2002). Analisis Framing, Konstruksi, Ideologi, dan Politik Media. Yogyakarta: LKiS. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/LIK/article/view/512/469Fahri, I. (2008). Metodologi Transmisi Keilmuan Klasik: Upaya Reaktualisasi Metodologi Pengajaran. Lembaran Ilmu Kependidikan, 37, No. 1, 20.
Fahri, I. (2008). Metodologi Transmisi Keilmuan Klasik: Upaya Reaktualisasi Metodologi Pengajaran. Lembaran Ilmu Kependidikan, 37, No. 1, 20. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/LIK/article/view/512/469Fahri, I. (2008). Metodologi Transmisi Keilmuan Klasik: Upaya Reaktualisasi Metodologi Pengajaran. Lembaran Ilmu Kependidikan, 37, No. 1, 20.
Hanifah, U. (2015). Pengaruh Keikutsertaan Siswa dalam Organisasi Kerohanian Islam (Rohis) terhadap Perilaku Keagamaan Siswa SMAN 1 Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016. UIN Walisongo. Retrieved from http://eprints.walisongo.ac.id/5013/1/113111022.pdf
Hardjana, A. M. (2003). Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal. Yogyakarta: Kanisius.
Hasanah, N. (2013). Hubungan Keaktifan Mengikuti Kegiatan Kerohanian Islam (Rohis) dengan Sikap Tawadhu’ Siswa MAN Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014. STAIN Salatiga. Retrieved from http://perpus.iainsalatiga.ac.id/seg.php?a=detil&id=1381
Kastolani dan Abdullah Yusof. (2016). Relasi Islam dan Budaya Lokal. Studi tentang Tradisi Nyadran di Desa Sumogawe Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Kontemplasi, Vol. 4 No., 67. Retrieved from https://media.neliti.com/media/publications/67299-ID-relasi-islam-dan-budaya-lokal-studi-tent.pdf
Komnas PA Sebut 97% Remaja Indonesia Pernah Akses Pornografi. (2016). Retrieved from http://www.mediaindonesia.com/index.php/news/read/71598/komnas-pa-sebut-97-remaja-indonesia-pernah-akses-pornografi/2016-10-11
Latifah, N. (2013). Pengembangan Sikap Toleransi Antar Umat beragama di Kalangan Remaja (Studi Kasus Kegiatan Rohis di SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013). Universitas Muhammadiyah Surakarta. Retrieved from http://eprints.ums.ac.id/24679/
Muzayanah, U. (2016). Transmisi Ideologi Pergerakan Jamaah Ansharusy Syariah. In M. M. Taruna (Ed.), Radikalisme dan Kebangsaan Kelompok Keagamaan Perspektif Pendidikan (p. 200). Yogyakarta: Arti Bumi Intaran.
Nuryani, A. (2013). Kajian Pembinaan Akhlak Mulia melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) di Sekolah (Studi di SMA Negeri 1 Lembang Kab. Bandung Barat). Integritas, 1–2. Retrieved from http://jurnal.upi.edu/integritas/view/2831/kajian-pembinaan-akhlak-mulia-melalui-kegiatan-ekstrakurikulerrohani-islam—rohis-di-sekolah-studi-di-sma-negeri-1-lembang-kab.-bandung-barat-.html
Pongsibanne, L. K. (2014). Transmisi Nilai Pesse’ sebagai Model Empati di Sekolah. Sosio Didaktika , Vol. 1 No. Retrieved from http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/SOSIO-FITK/article/view/1226/1094
Raco, J. . (2010). Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya. Jakarta: Grasindo.
Ridwan, R. (2016). Kenakalan Remaja Semakin Meningkat. Retrieved from https://www.kompasiana.com/ricardo335/kenakalan-remaja-semakinmeningkat_57ebec9c757a611d1ee94e9a
Rusan, A. S. dan N. H. (2017). Pengantar Ilmu Komunikasi. Yogyakarta: Deepublish.
Sasongko, Y. T. (2017). Transmisi Budaya pada Komunitas Pena Hitam Surabaya sebagai Penunjang Kreativitas dalam Bidang Seni. AntroUnairdotNet , Vol. VI No , 98. Retrieved from http://journal.unair.ac.id/AUN@transmisi-budaya-pada-komunitas-pena-hitam-surabaya-sebagai-penunjang-kreativitas-dalam-bidang-seni-article-11319-media-134-category-8.html
Setiawan, S. (2014). Strategi Dakwah Rohis dalam Menanamkan Nilai-nilai Agama di SMAN 1 Leuwiliang Bogor. Universitas Islam NegeriSyarif Hidayatullah. Retrieved from http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/27099/1/SOLEH SETIAWAN-FDK.pdf
Siswanto. (2013). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Religius. Tadris, Vol. 8 Nom, 98–99. Retrieved from http://download.portalgaruda.org/article.php?article=391729&val=8582&title=PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI RELIGIUS
West, R. dan L. H. T. (2008). Pengantar Teori Komunikasi, Analisis dan Aplikasi. Jakarta: Salemba Humanika.
Yasir, M. (2014). Makna Toleransi dalam Al-Quran. Ushuluddin, Vol. XXII. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/jush.v22i2.734
Yusuf, M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, & Penelitian. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
2018-03-29
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
