نمودج اختبار المÙردات ÙÙŠ تقييم تعليم اللغة العربية
DOI:
https://doi.org/10.24090/tarling.v1i2.1787Keywords:
المÙردات, الاختبار, التقييم, النمودجAbstract
المدرسة مكانة مهمة لترقية مهارات لغوية. Ùالمهارات اللغوية التى سعى المعلم والطلاب ÙÙŠ ترقيتها وتقدمها معا تتركب وتزداد على Øسب استيلاء اللغة العربية، Ù…Øادثة كانت هذه المهارة أم كتابة أم قراءة أم استماعا. Ùمعلم اللغة العربية يركز Ø£Ùكاره ويجتهد لجعل هذه اللغة يسيرة مجتذبة لدي التلاميذ. ولكي يتعلم هؤلاء التلاميذ بجميع طاقاتهم البشرية وجهودهم النÙسية. ÙˆÙÙ‰ أنشطة المعلم التعليمية طلب ÙˆØركة؛ طلب المعلم أن يلقي المعلومات Øسب طاقة التلاميذ العقلية، ÙˆØركة المعلم أن يكون مثاليا وقدوة لهم. Ùالمعلم عند تعليم اللغة العربية Ù„ÙÙ‰ Øاجة شديدة إلى التقييم، مع أن التعليم بدون التقييم شيئ مبهم لا يعر٠مقدار Ù†Ø¬Ø§Ø Ø§Ù„ØªØ¹Ù„ÙŠÙ… ومدى استطاعة التلاميذ المواد الدراسية. ونريد ÙÙ‰ هذا البØØ« أهداÙا: أولا، لمعرÙØ© Øصول النمودج اختبار المÙردات ÙÙŠ تقييم تعليم اللغة العربية لدى الطلاب الÙصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الØكومية Û± بقدس؛ ثانيا، لمعرÙØ© صدق اختبار المÙردات ÙÙŠ تقييم تعليم اللغة العربية لدى الطلاب الÙصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الØكومية ۱قدس؛ ثالثا، لمعرÙØ© الثبات اختبار المÙردات ÙÙŠ تقييم تعليم اللغة العربية لدى الطلاب الÙصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الØكومية Û± بقدس. نوع هذا البØØ« هو دراسة ميدانية. موقع هذا البØØ« ÙÙŠ المدرسة المتوسطة الØكومية Û± بقدس. والباØØ« ÙÙŠ عملية البØØ« يستعمل بØثا وصÙيا. وطرق لجمع البيانات ÙÙŠ هذا البØØ« هي طريقة الاستبيان والملاØظة والتوثيق. وأما طرق تØليل البيانات Ùهي تØليل السؤال، تØليل صعوبة السؤال، تØليل تÙريق السؤال، تØليل صدق السؤال، تØليل ثبات السؤال.![](https://ejournal.uinsaizu.ac.id/public/journals/13/article_1787_cover_en_US.jpg)
Downloads
Published
2018-10-12
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).