Nilai Aksiologis Babad Pasir Luhur Sebagai Media Pembelajaran Budaya Banyumasan

Authors

  • Siti Nurngaeni Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Siti Sarah Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.24090/jnr.v4i3.15492

Keywords:

aksiologi, babad pasir luhur, budaya, banyumas

Abstract

Cerita rakyat merupakan salah satu kekayaan intelektual suatu bangsa. Salah satu daerah yang mempunyai tradisi tulis berupa babad yakni di daerah Banyumas, Jawa Tengah. Banyumas memiliki cerita rakyat tulis dalam babad Pasir Luhur yang menceritakan legenda dan asal usul leluhur masyarakat Banyumas. Dalam babad Pasir Luhur terkandung amanat dan nilai-nilai secara ekspisit dalam teks. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang menghasilkan data berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kalimat dalam Babad Pasir Luhur yang terdapat dalam materi budaya Banyumasan beserta sumber informasi dari hasil penelitian yang menunjukkan nilai-nilai dalam cerita Babad Pasir Luhur. Hasil penelitian menunjukkan Babad Pasir Luhur memiliki nilai-nilai aksiologis yang sangat penting untuk ditanamkan dalam pembelajaran budaya lokal. Cerita ini bukan hanya legenda sejarah tentang tokoh Kamandaka, tetapi juga sarana edukatif yang sarat dengan nilai moral, etika, estetika, dan karakter seperti tanggung jawab, kerja keras, kecerdasan, dan keteguhan hati.

References

Aeni, Kurotul, and Tri Astuti. 2020. “IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DI SEKOLAH DASAR.” Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan 10 (2): 178–86. https://doi.org/10.24176/re.v10i2.4479.

Amalia, Ika Rizky, Djoko Sulaksono, and Favorita Kurwidaria. 2022. “Gaya Kepemimpinan Astha Brata pada Tokoh Utama Novel Rangsang Tuban Karya Padmasusastra.” Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa 6 (2): 170–82. https://doi.org/10.20961/sabpbj.v6i2.65610.

Creswell, John W., and Cheryl N. Poth. 2017. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. SAGE Publications.

Danim, Sudarwan. 2009. Manajemen dan kepemimpinan transformasional kekepalasekolahan: visi dan strategi sukses era teknologi, situasi krisis, dan internasionalisasi pendidikan. Rineka Cipta.

Haryono, Slamet, Langlang Handayani, Suharto Linuwih, et al. 2023. “PENDIDIKAN KONSERVASI SENI TRADISIONAL BANYUMAS MELALUI PEMENTASAN LINTAS GENERASI.” Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang, no. 4 (March): 52–78. https://doi.org/10.1529/kp.v1i4.125.

Ikhsan, Bagus Nur, Novan Ardiy Wiyani, and Tita Rosita. 2024. Pembelajaran Budaya Banyumasan Berbasis Nilai Pancasila Di Sekolah Dasar Negeri Karangdadap Kecamatan Kalibagor Kabupaten Banyumas | Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia. February 12. https://jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/14568.

Kuntarto, Kuntarto, Rindha Widyaningsih, and Muhamad Riza Chamadi. 2019. “Nilai Kearifan Dalam Babad Banyumas.” Jurnal Lingua Idea 10 (2): 74–88. https://doi.org/10.20884/1.jli.2019.10.2.2056.

Muharudin, Eko, and Akhmad Fauzan. 2023. “GAYA KEPEMIMPINAN TOKOH CERITA DALAM BABAD PASIR LUHUR: REFLEKSI POLA KEPEMIMPINAN PADA MASYARAKAT BANYUMAS ABAD 21.” Prosiding Seminar Nasional PIBSI Ke-44 Yogyakarta 1 (1). https://prosiding.pbsi.upy.ac.id/index.php/2023/article/view/62.

Priyadi, Sugeng. 2018. “Babad Banyumas Versi Wirjaatmadjan Dan Teks-Teks Transformasinya.” JSSH (Jurnal Sains Sosial Dan Humaniora), 237–250-237–250. https://doi.org/10.30595/jssh.v2i2.3031.

Priyadi, Sugeng. 2020. “The Elements Of Banyumas Traditional Historiography.” Patra Widya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah Dan Budaya. 21 (August): 129–50. https://doi.org/10.52829/pw.302.

Ryolita, Widya Putri. 2019. “VARIASI LEGENDA KAMANDAKA BERDASARKAN TRANSMISI MASYARAKAT PENDUKUNG.” Haluan Sastra Budaya 2 (2): 236–54. https://doi.org/10.20961/hsb.v2i2.22012.

Sultoni, Achmad, Sarwiji Suwandi, Andayani, and Sumarwati. 2025. Cerita Rakyat Banyumas. Selat Media.

Taylor, Steven J., Robert Bogdan, and Marjorie L. DeVault. 2015. Introduction to Qualitative Research Methods: A Guidebook and Resource. John Wiley & Sons.

Downloads

Published

2025-12-01

How to Cite

Nurngaeni, S., & Sarah, S. (2025). Nilai Aksiologis Babad Pasir Luhur Sebagai Media Pembelajaran Budaya Banyumasan. Jurnal Nusantara Raya, 4(3), 249–258. https://doi.org/10.24090/jnr.v4i3.15492

Issue

Vol. 4 No. 3 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Siti Nurngaeni, Siti Sarah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).