Vol. 4 No. 2 (2025)

Articles

• Analisis Filsafat Pendidikan Islam Teradap Pengembangan Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Karakter

  Dewi Sundari, Nani Qodriyatun

  197-211

  • PDF

• Optimalisasi Sudut Baca untuk Meningkatkan Literasi Bagi Siswa Sekolah Dasar

  Rakhmat, Abdul Wachid Bambang Suharto

  110-119

  • PDF

• Peran Filsafat Pendidikan dalam Kompetensi Profesional Guru: Suatu Tinjauan Literatur

  Menik Handayani, Abdul Wachid Bambang Suharto

  120-129

  • PDF

• Relevansi Pemikiran Paulo Freire Terhadap Pendidikan Pembebasan di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU Karangklesem

  Halimatu Sa'diyah, Suwito

  130-141

  • PDF

• Relevansi Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara dalam Pembentukan Karakter Siswa Indonesia Abad Ke-21

  Apit Pamungkas, Abdul Wachid Bambang Suharto

  142-153

  • PDF

• Transformasi Digital dan Rasionalitas Ilmiah: Analisis Filosofis Terhadap Metode Pembelajaran Modern

  Inayatul Mardhiyah Indah Sulistiyani, Abdul Wachid Bambang Suharto

  154-172

  • PDF

• Implikasi Model Pembelajaran yang Selaras dengan Filsafat Pendidikan Kontemporer

  Siwi Tami Wuryanti, Abdul Wachid Bambang Suharto

  173-182

  • PDF

• Kajian Epistemologi tentang Pengaruh Gadget terhadap Perilaku Anak Usia Dini Hingga Remaja

  Jiamelatun, Usri Maharyati

  183-196

  • PDF