Pemanfaatan Media Visual dalam Pembelajaran Maharatul Kalam Pada Program Akselerasi Bahasa Arab di MTs eL-BAS (Lembaga Bina Anak Sholeh) Ciamis

Penulis

  • Holis Holis Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Munirul Abidin UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
  • Dudi Kiswanto UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
  • Desy Maulani Rizki UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Kata Kunci:

Visual Media, Learning, Maharatul Kalam

Abstrak

Penelitian ini memiliki bermaksud untuk mendeskripsikan bagaimana pengimplementasian serta manfaat-manfaat media visual dalam pembelajaran Maharotul Kalam pada program akselerasi Bahasa Arab di MTs eL-BAS Ciamis. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan metodologi jenis penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui metode wawancara dan observasi, melalui sumber data primer guru Bahasa Arab dan siswa program akselerasi bahasa MTs eL-BAS Ciamis. Analisa data dilakukan dengan kualitatif deduktif, memilih kerangka konseptual, mengumpulkan data, analisis data dan menarik kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah Implementasi dan manfaat-manfaat media visual dalam dalam pembelajaran Maharotul Kalam pada program akselerasi Bahasa Arab di MTs eL-BAS Ciamis berupa peningkatan antusiasme siswa dalam proses pembelajaran adalah mempermudah pemahaman sebagian siswa, mendorong partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran, serta mendukung guru dalam menyampaikan materi secara efektif. Dalam upaya pemanfaatannya guru menggunakan media visual berupa pamflet ungkapan bahasa Arab (Ibaroh kosiroh), kartu kosakata Bahasa Arab (Mufrodat), serta poster Bahasa Arab

Unduhan

Diterbitkan

2013-11-30

Terbitan

Vol 7 No 2 (2023): Desember 2023

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 holis, Munirul Abidin, Dudi Kiswanto, Desy Maulani Rizki

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).