Khasais maddati ta'lim ikhtibarat al Qudrah 'ala al Lughah al 'Arabiyyah (IQLA) al Muthawwirah li wihdah tanmiyyah al Lughah bi jami'ati al Ustadz Kiai Haji Saifuddin Zuhri al Islamiyyah al Hukumiyyah bi purwokerto banyumas jawa wustho

Authors

  • Ade Ruswatie UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri
  • Nur Wakhid UIN Prof KH Saifudin Zuhri Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.24090/tarling.v6i2.7040

Keywords:

التطوير, المادة التعليمية, اختبارات القدرة على اللغة العربية

Abstract

تعتبر مادة تعليم اختبارات القدرة على اللغة العربية مادة واجبة للفصل في الوحدة لتنمية اللغة بجامعة الأستاذ كياهي الحاج سيف الدين زهري الإسلامية الحكومية ببورووكرتو. وهدفت هذه المادة إعداد الطلبة في مواجهة الاختبار لكفاءة العربية للأجانب. هدف هذا البحث معرفة تطوير مادة تعليم اختبار القدرة على اللغة العربية ومعرفة خصائص هذه المادة المطورة. نوع هذا البحث هو البحث التطويري لأنه طور المادة التعليمية في اختبارات القدرة على اللغة العربية الموجودة بإكمال النقائص واستيفاء الحوائج تجاه الطلبة. وبعد أن قام الباحثون بهذا البحث، حصلوا على النتائج: (1) إن تطوير المادة التعليمية في اختبار القدرة على اللغة العربية تم بتشحيص المشاكل والحوائج ثم تصميم الخريطة الذهنية ثم تطويرها وتقديمها إلى خبراء اللغة. (2) إن خصائص هذه المادة المطورة الباررة هي تطابق جميع العناصر الثلاثة من الموضوع والقواعد المحددة وإكثار التدريبات حتى عود الطلبة أنفسهم في مواجهة الاختبار لكفاءة العربية للأجانب.

Downloads

Published

2022-12-31

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Desember 2022

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Ade Ruswatie, Nur Wakhid

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).