Gerakan Kolaboratif Anti-Bullying dan Revitalisasi Infrastruktur sebagai Strategi Pembangunan Berkelanjutan Berbasis Aset di Desa Kalimas, Kecamatan Randudongkal, Kabupaten Pemalang

Authors

  • Khusnul Khotimah Universitas Islam Negeri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Herlin Purnami Univesitas Islam Negeri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Nur Abdullah Faqih UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Citra Afif Setyaning UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • A'isyah Mawarni Rahmah Universitas Islam Negeri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Zakiyyah Maulida UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Rizki Alamsyah UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Muhammad Baihaqi Al-Giffari UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Adelia Nur Rohmah UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Mukhroji UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Keywords:

Edukasi Anti-Bullying, Identitas Desa , Pemberdayaan Masyarakat

Abstract

Program edukasi anti-bullying dan pembuatan plang nama komplek sub karang taruna di DesaKalimas merupakan program kerja unggulan yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN UIN Prof.K. H. Saifuddin Zuhri Purwokerto. Edukasi anti-bullying dilakukan dalam bentuk seminar dansosialisasi. Kegiatan ini berfokus pada siswa-siswi SMA/MA dan SD/MI dengan menggunakanmetode presentasi, diskusi interaktif, dan permainan edukatif untuk meningkatkan kesadaransiswa tentang dampak negatif bullying serta strategi pencegahannya. Kegiatan edukasi inibertujuan untuk menanamkan nilai empati dan toleransi serta membangun lingkungan yangdamai dan inklusif. Program plangisasi menggunakan metode identifikasi titik strategis,perencanaan desain, pembuatan, dan pemasangan plang. Kegiatan plangisasi ini bertujuan untukmemperjelas identitas wilayah dan mempermudah navigasi desa. Metode pendekatan AssetBased Community Development (ABCD) digunakan dalam menjalankan program kerja unggulanini untuk memanfaatkan aset dan potensi yang dimiliki oleh desa dan mendorong partisipasimasyarakat desa Kalimas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswamengenai bullying yang diukur melalui survei sebelum dan sesudah seminar, serta kontribusinyata terhadap infrastruktur desa melalui pemasangan 10 plang nama komplek.

References

Adhi Prasojo Rahman, Nurul Zuhroh, Arina Fahma, Milda Fatia Rahma, Maulida Nur Tazkia, Rijal Zultianda, M. Alfarabi Baihaqi, & Ana Zahrotun Nihayah. (2024). Penguatan Nilai Etika dan Moral Melalui Sosialisasi Anti Bullying : Studi Kasus SD Negeri 02 Desa Banyuurip. Jurnal Pelayanan Masyarakat, 1(3), 25–34. https://doi.org/10.62951/jpm.v1i3.459

Arianto, J., Alfarizi, H., Gustia, D., Mohan, M., Fanni, M., Yoga, J. M., Syafitri, D., Nurjanna, N., Wulandari, Y. A., Ramadhan, M. A., & Lestary, Z. (2024). Peningkatan Citra Desa dan Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Literasi dan Sosialisasi Anti-Bullying di Desa Simpang Tiga Daratan. Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 125–132.

Bansal, S., Garg, N., Singh, J., & Van Der Walt, F. (2023). Cyberbullying and mental health: past, present and future. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1279234

Berner, Erhard. 2000. “Poverty Alleviation and the Eviction of the Poorest: Towards Urban Land Reform in the Philippines∗.” International Journal of Urban and Regional Research 24(3):554–66. doi: 10.1111/1468-2427.00265.

Cosma, A., Whitehead, R., Neville, F., Currie, D., & Inchley, J. (2017). Trends in bullying victimization in Scottish adolescents 1994–2014: changing associations with mental well-being. International Journal of Public Health, 62(6), 639–646. https://doi.org/10.1007/s00038-017-0965-6

Dewi Hartika, Gustika, G. S., & Yaspita, H. (2025). Sosialisasi Mencetak Generasi Anti Bullying di Sekolah Dasar Negeri 004 Desa Dusun Tua Pelang Kecamatan Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu. Beujroh : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Pada Masyarakat, 3(2), 237–244. https://doi.org/10.61579/beujroh.v3i2.419

Edison, Kurniawan, U. T., Rosmawati, & Elisya, W. O. S. (2022). Program Anti Bullying Untuk Meningkatkan Keterampilan Berperilaku Positif Remaja Desa Lampanairi, Kabupaten Buton Selatan. Sabangka Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka, 01(06), 219–225.

Fariza Mukholifah, M. Roikhan Ali Anwar, Ahmad Munif, Alya Afi Malika Putri, Arfika Nur Aini Dalila, Siti Afifah, Fia Muna Ayu Anjana, & Saifudin. (2024). Membentuk Generasi Anti-Bullying di Desa Dempelrejo (Seminar Anti-Bullying di SDN Dempelrejo). Karya Nyata : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 57–65. https://doi.org/10.62951/karyanyata.v1i4.641

Grover, P. L., Center for Substance Abuse Prevention (U.S.), Center for Substance Abuse Prevention (U S. ). Division of State, dan Community Systems Development. 1998. Preventing Substance Abuse Among Children and Adolescents: Family-centered Approaches. Reference guide. Substance Abuse and Mental Health Services Administration, Center for Substance Abuse Prevention, Division of State and Community Systems Development.

Khairun Nisa, Ansoruddin, Tika Mayana, Ervina, I. (2025). Innovation in Learning and Anti-Bullying Education for Enhancing Education and Developing Meranti Village. Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat, 4(3), 200–207.

Kretzmann, J. P., & McKnight, J. L. (1993). Building communities from the inside out: A path toward finding and mobilizing a community's assets. ACTA Publications.

Kretzmann, J. P., & McKnight, J. L. (1996). Assets-based community development. National Institute.

Lusiana, S. N. E. L., & Siful Arifin. (2022). Dampak Bullying Terhadap Kepribadian Dan Pendidikan Seorang Anak. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 10(2), 337–350. https://doi.org/10.52185/kariman.v10i2.252

Probosambodo, Y. A., & Doyoharjo, A. (2024). Sosialisasi Anti-Bullying kepada Masyarakat Desa Banaran , Kecamatan Sambungmacan , Kabupaten Sragen Sebagai Bentuk Implementasi Poin 4 Sustainable Development Goals ( SDGs ) Di Indonesia. Jurnal Pengabdian, 4(3), 681–686. https://doi.org/10.59431/ajad.v4i3.417

Puspitasari, F., Gunawan, A. R., Mutadho, F., Saputra, F. A., Arif, M., Ariya, M., Dalimunthe, M. R. A., & Afiah, N. (2025). Penyuluhan Anti Bulying Di Sialang Panjang. Jurnal Trimas: Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 32–39.

Rahmattullah, M., Ratumbuysang, M. F. N. G., Iffansyah, M., Renita, R., Adawiyah, R., Setiawan, A., Bahar, S., Suratno, S., & Atmono, D. (2024). Edukasi Peningkatan Kesadaran Anti-Bullying dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak di Madrasah Aliyah Swasta Darul Huda, Desa Bawahan Pasar. DIMASY: Pengabdian Masyarakat, 1(2), 56–64. https://doi.org/10.20527/mswn4v32

Rohmana, Devis Yulia, Kartini Estelina, dan Iskandar Iskandar. 2020. “The Bullying Phenomenon and Handling Efforts in Reducing Cases of Bullying: A Systematic Review.” Jurnal Ners 15(1Sp):557–62. doi: 10.20473/jn.v15i1Sp.20479.

South, J., Bagnall, A. M., & Trigoni, A. (2024). Asset-based community development: Investigating the use of a strengths-based approach to improve health and wellbeing. Perspectives in Public Health, 144(2), 105-107.

Slonje, R., & Smith, P. K. (2008). Cyberbullying: Another main type of bullying?. Scandinavian journal of psychology, 49(2), 147-154.

Downloads

Published

2025-07-25

How to Cite

Khotimah, K., Purnami, H., Faqih, N. A., Setyaning, C. A., Mawarni Rahmah, A., Maulida, Z., … Mukhroji. (2025). Gerakan Kolaboratif Anti-Bullying dan Revitalisasi Infrastruktur sebagai Strategi Pembangunan Berkelanjutan Berbasis Aset di Desa Kalimas, Kecamatan Randudongkal, Kabupaten Pemalang. Solidaritas: Jurnal Pengabdian, 5(1), 39–48. Retrieved from https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/sjp/article/view/13267

Issue

Vol. 5 No. 1 (2025): Solidaritas: Jurnal Pengabdian

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Khusnul Khotimah, Herlin Purnami, Nur Abdullah Faqih, Citra Afif Setyaning, A'isyah Mawarni Rahmah, Zakiyyah Maulida, Rizki Alamsyah, Muhammad Baihaqi Al-Giffari, Adelia Nur Rohmah, Mukhroji

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).