Penguatan Nilai Ideologi Bangsa melalui Sekolah Pancasila di Pesantren Mahasiswa An Najah Purwokerto

Authors

  • Ulul Huda Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto
  • Noor Asyik Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto
  • Imam Suhardi Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto
  • Iis Sugiarti Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Keywords:

Penguatan Ideologi, Sekolah Pancasila, Pesantren

Abstract

Kecenderungan inferioritas generasi muda semakin meningkat, ditandai dengan kekurangpercayaan diri terhadap budayanya sendiri. Pergaulan dan life style juga mengarah pada sikap individualis, materialis, hedonis, menggejolaknya politik identitas dan tidak jarang menujukkan pada perilaku yang amoral lainnya. Selain itu juga muncul pada konteks kebangsaan Indonesia yang mengakomodir pluralitas tersebut, tidak jarang memicu konflik dan perpecahan ditandai dengan muncul kelompok-kelompok kontra-Pancasila dengan dalih tidak sesuai dengan paham keagamaan yang dianut. Pesantren menjadi lembaga pendidikan Islam yang dinilai mampu membentuk santri dilandasi dengan nilai moralitas. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan dan penguatan nilai-nilai ideologi kebangsaan (Pancasila) kepada santri di Pesantren Mahasiswa An Najah Purwokerto melalui program Sekolah Pancasila. Metode pelaksanaa PkM ini meliputi tahap persiapan yaitu workshop kerja dan studi literatur, tahap pelakansaanya meliputi studi dokumen, workshop, studi meja, FGD dan Sekolah Pancasila dan terakhir adalah tahap pelaporan. Adapun program pengabdian ini adalah untuk menguatkan nilai-nilai ideologi kebangsaan pada santri di Pesantren Mahasiswa An Najah Purwokerto, sehingga memberikan penguatan santri dalam memahami dan menghayati nilai-nilai Pancasila sehingga dapat menjadi dasar dalam pola pikir dan berperilaku di dalam realitas kehidupan masyarakat yang beragam.  

References

Abdullah Munir. (2022). Literasi Moderasi Beragama. CV. Zigie Utama.

Alam, M. (2017). Studi Implementasi Pendidikan Islam Moderat dalam Mencegah Ancaman Radikalisme di Kota Sungai Penuh Jambi. Islamika, 17(2), 17.

Alfian. (1991). Pancasila sebagai Ideologi dalam Kehidupan Politik. In Pancasila sebagai Ideologi dalam Berbagai Bidang Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa, dan Bernegara (p. 198). BP7.

Azizah, I. (2020). Model Pluralisme Agama Berbasis Kearifan Lokal “ Desa Pancasila ” di Lamongan. Fikrah, 8(279), 277–294. https://doi.org/10.21043/fikrah.v8i1.

Devyanne Oktari Anggraeni Dewi. (2021). Pemicu Lunturnya Nilai Pancasila pada Generasi Milenial. Jurnal Pekan, 6(1), 95.

Dja’far, A. M. (2018). Intoleransi: Memahami Kebencian dan Kekerasan atas Nama Agama. PT Elex Media Komputindo.

Harles Anwar. (2019). Nilai-nilai Pendidikan Pesantren sebagai Core Value; dalam Menjaga Moderasi Islam di Indonesia. Jurnal Islam Nusantara, 3(2).

Hendri, Cecep Dermawan, M. H. (2018). Penanaman Nilai-Nilai Pancasila pada Kehidupan Snatri di Pondok Pesantren. Jurnal Civies, 15(2), 109.

Hendri. (2022). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan melalui Pendidikan Pesantren dalam Membentuk Keadaban Moral Santri. Jurnal Kewarganegaraan, 17(1), 40.

M. Fudholi Zaini. (1999). Tarekat, Pesantren dan Budaya Lokal. Sunan Ampel Press.

M. Sastrapratedja. (1991). Pancasila Sebagai Ideologi dalam Kehidupan Budaya. In Pancasila sebagai Ideologi dalam Berbagai Bidang Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa, dan Bernegara, (p. 154). BP7.

Nurkholik Affandi. (2012). Harmoni dalam Keragaman (Sebuah Analisis tentang Konstruksi Perdamaian Antar Umat Beragama). Jurnal Komunikasi Dan Sosial Keagamaan, 15(1), 72.

Rustam Ibrahim. (2018). PESANTREN DAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN: Studi Tentang Buku al-Difâ‘ ‘ani al-Wathân min Ahammi al-Wâjibât ‘ala Kulli Wâhidin Minnâ Karya Kiai Muhammad Said. Miqat, 42(1), 150.

Syaiful Arif. (2018). Islam, Pancasila, dan Deradikalisasi: Meneguhkan Nilai Keindonesiaan. PT Elex Media Komputindo.

Downloads

Published

2024-06-30

How to Cite

Huda, U., Noor Asyik, Imam Suhardi, & Iis Sugiarti. (2024). Penguatan Nilai Ideologi Bangsa melalui Sekolah Pancasila di Pesantren Mahasiswa An Najah Purwokerto. Solidaritas: Jurnal Pengabdian, 4(1), 27–38. Retrieved from https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/sjp/article/view/11993