Penggunaan Media Interaktif Flipbook untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VI SD Negeri 2 Badak Belik Pemalang

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh minat belajar pada kelas VI menurun disebabkanoleh faktor internal dan eksternal pada setiap individu, namun lingkungan sekolahjuga memiliki dampak negative terhadap pembelajaran seperti partisipasiberkurang, pemahaman materi yang lemah, kurangnya disiplin serta fokus belajaryang masih mudah terpengaruh. penyebab utama minat belajar kurang meliputimetode pembelajaran yang mononton, kurangnya media pembelajaran yangmenarik, dan dukungan dari keluarga. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmendeskripsikan penggunaan media interaktif flipbook untuk menumbuhkan minatbelajar siswa pada pembelajaran pendidikan pancasila kelas VI SD Negeri 2 BadakBelik Pemalang. jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, subjekpenelitian ini kepala sekolah, guru kelas VI dan siswa kelas VI. Objek penelitiannyaadalah penggunaan media interaktif flipbook untuk menumbuhkan minat belajarsiswa pada pembelajaran pendidikan pancasila kelas VI. Metode pengumpulan datadilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Selanjutnya data yangterkumpul dianalisis menggunakan model miles and huberman yaitu reduksi data,penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan setelahpenggunaan media interaktif flipbook menumbuhkan minat belajar peserta didikmeningkat hal ini ditandai dengan perubahan sikap dan respon siswa selamapembelajaran seperti perasaaan senang, perhatian, perasaan tertarik dan adanyaketerlibatan siswa.