Kota Pengetahuan Islam: Penerapan Pembelajaran Berbasis Permainan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemahaman Materi Keagamaan di Sekolah Dasar

Abstract

Permainan edukatif "Kota Pengetahuan Islam" dirancang sebagai alat pembelajaranyang memanfaatkan simulasi interaktif untuk meningkatkan kemampuan berpikirkritis dan pemahaman materi. Dalam permainan ini, siswa bekerja dalam kelompokuntuk mengumpulkan sumber daya dan menyelesaikan berbagai tantangan yangterkait dengan aspek-aspek penting kehidupan kota, seperti kesehatan, pendidikan,dan lingkungan. Selain memfasilitasi kerja sama tim, permainan simulasi kotaini juga mendorong siswa untuk menerapkan pengetahuan yang telah dipelajari dalam konteks kehidupan nyata. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan sebagai metode pembelajaran dapat meningkatkan motivasi serta hasilbelajar siswa, terutama di tingkat sekolah dasar. Dengan menggabungkan elemenpemecahan masalah dan pengambilan keputusan, permainan ini memberikanpengalaman pembelajaran yang lebih mendalam dan menyenangkan yangmerupakan salah satu manfaat dari pembelajaran berbasis permainan, sekaligusmemperkuat pemahaman siswa melalui aplikasi praktis.