Strategi Branding dalam Meningkatkan Daya Tarik Sekolah: Studi Kasus SD Tahfidzul Qur’an Karangklesem, Purbalingga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi branding yang diterapkanoleh SD Tahfidzul Qur’an Karangklesem Purbalingga, dalam meningkatkandaya Tarik sekolah di Tengah persaingan Lembaga Pendidikan yang semakinkompetitif. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan Teknikpengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa strategi branding yang dilakukan meliputi pembentukan timmedia sosial, penguatan program unggulan Tahfidzul Qur’an dengan metode khas(Roqi), serta inovasi layanan publik yaitu “LaporIn Kepsek” untuk mempererat komunikasi antara sekolah dan wali murid. Konten tahfidz menjadi identitas utama yang diperkuat melalui visualisasi dan narasi religius di berbagai platform digital.Meskipun branding digital terbukti meningkatkan eksistensi sekolah secara luas,penelitian ini juga menemukan adanya Tantangan dalam menjangkau Masyarakatsekitar yang kurang terpapar media sosial serta kebutuhan peningkatan kualitaspembelajaran tahfidz secara langsung. Penelitian ini menyimpulkan bahwakeberhasilan strategi branding tidak hanya ditentukan oleh intensitas promosi,tetapi juga oleh kepemimpinan visioner, partisipasi kolektif dan kualitas programyang ditawarkan.