Kitta SK, Tamar M, Radjab M. Pengaruh Gender-Role Identity dan Gender-Role Attitudes terhadap stres akademik pada sistem pembelajaran dalam jaringan (daring) mahasiswa di Kabupaten Banggai. YY [Internet]. 2022 Nov. 15 [cited 2024 May 4];17(2):137-62. Available from: https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/yinyang/article/view/6880