Kitta, S. K., Tamar, M. and Radjab, M. (2022) “Pengaruh Gender-Role Identity dan Gender-Role Attitudes terhadap stres akademik pada sistem pembelajaran dalam jaringan (daring) mahasiswa di Kabupaten Banggai”, Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender dan Anak, 17(2), pp. 137–162. doi: 10.24090/yinyang.v17i2.6880.