KITTA, S. K.; TAMAR, M.; RADJAB, M. Pengaruh Gender-Role Identity dan Gender-Role Attitudes terhadap stres akademik pada sistem pembelajaran dalam jaringan (daring) mahasiswa di Kabupaten Banggai. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender dan Anak, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 137–162, 2022. DOI: 10.24090/yinyang.v17i2.6880. Disponível em: https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/yinyang/article/view/6880. Acesso em: 4 may. 2024.