MUBAROK, M. F.; MISBAH, M. Implikasi Kesetaraan Gender dalam Pendidikan Islam Studi Analisis Paradigma Fatimah Mernissi. Jurnal Kependidikan, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 345–362, 2022. DOI: 10.24090/jk.v10i2.8224. Disponível em: https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/8224. Acesso em: 18 may. 2024.