MASKUROH, Linatul. Efektivitas Model Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Dinamika Sosial, Kebijakan, dan Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 78–90, 2023. DOI: 10.24090/jk.v11i1.8357. Disponível em: https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/8357. Acesso em: 4 jul. 2025.