Supriyono, S. 2014. URGENITAS PEMAHAMAN BAHASA FIGURATIF DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI PUISI SISWA. Jurnal Kependidikan. 2, 1 (May 2014), 185–206. DOI:https://doi.org/10.24090/jk.v2i1.548.