Hayya, L. A. and Dharin, A. (2023) “Peran Kognitif Taksonomi Bloom dalam Pengembangan Ketrampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar”, J-PGMI: Jurnal Pendidikan Guru MI, 6(1), pp. 73–83. Available at: https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/j-pgmi/article/view/9609 (Accessed: 2 July 2025).