Novikasari, Ifada. 2015. “Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Matematika Open-Ended Di Sekolah Dasar”. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 14 (2):346-64. https://doi.org/10.24090/insania.v14i2.338.