Aroyandini, Elvara Norma, Muhammad Nilzam Aly, Nur Hamid, Annisa Firanti, and Dwi Muhidin Pahlefi. 2021. “Pengaruh Model Guided Inquiry Dan Problem-Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Siswa”. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 26 (1):78-88. https://doi.org/10.24090/insania.v26i1.4721.