NOVIKASARI, I. Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Pembelajaran Matematika Open-ended di Sekolah Dasar. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 346–364, 2015. DOI: 10.24090/insania.v14i2.338. Disponível em: https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/338. Acesso em: 20 mei. 2024.