MUTIJAH, Mutijah. Mengatasi Kesulitan Anak dalam Pembelajaran Pecahan Menggunakan Model Konkret dan Gambar. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 311–323, 2015. DOI: 10.24090/insania.v13i2.300. Disponível em: https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/300. Acesso em: 4 apr. 2025.