SUNHAJI, Sunhaji. Paradigma Pendidikan Kritis: Menuju Humanisasi Pendidikan. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 110–115, 2015. DOI: 10.24090/insania.v13i1.288. Disponível em: https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/288. Acesso em: 6 jul. 2025.