WIYANI, Novan Ardy. Relevansi Standarisasi Pembelajaran Dan Penilaian Pada Kurikulum 2013 Dengan Konsep Perbedaan Individu Peserta Didik. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 184–193, 2017. DOI: 10.24090/insania.v22i1.1511. Disponível em: https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/1511. Acesso em: 2 jul. 2025.