Saefulloh, A. 2015. Membaca “Paradigma” Pendidikan dalam Bingkai Multikulturalisme. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan. 14, 3 (Oct. 2015), 547–559. DOI:https://doi.org/10.24090/insania.v14i3.375.